沈浪：其實(shí)是我故意的[:a嘿嘿:]，一切按我計(jì)劃進(jìn)行中～
更這么點(diǎn)，我身上螞蟻在爬作者你知道嗎
跟著沈浪耳濡目染學(xué)了不少知識(shí)??呀
“我不了解搭配，但我了解滕科長”
我只想知道，現(xiàn)在閱點(diǎn)還有啥用
歷史一再重演，證明人無法從讀歷史中變得更聰明的
考古系學(xué)生依娜在望謨縣“三月三”節(jié)日中，意外被一枚琥珀吊墜帶回古夜郎世界。為返回現(xiàn)代，她與神鳥太芒、游俠超能栗結(jié)伴，穿越三大布依族文化秘境：以五色花米飯治愈生靈、用糠包化解姻緣之劫、借牛角抵御蟲災(zāi)。途中邂逅異世少年阿布，揭開腐蝕蟲滅世危機(jī)。當(dāng)月光再臨，二人重返現(xiàn)代，吊墜碎裂處，千年文化血脈悄然重連……
每天努力捉妖的羅道長，見到了羅師弟新收的徒弟——一只小鶴妖。一心捉妖的羅道長很為難，鶴妖師侄收還是不收呢？
各種能力的妖精在校園內(nèi)會(huì)碰撞出怎樣的火花呢？