第三場(chǎng)文戰(zhàn)的抄文為：1.《刑賞忠厚之至論》——蘇軾2.《龜雖壽》——曹操[:a可愛(ài):]
我還以為我要分家了（正在糾結(jié)跟豹豹還是貓貓）…辛好……豹貓99！
總不能跟范進(jìn)一樣是寫(xiě)的東西鄉(xiāng)試考官看不懂吧？然后舉人考官看得懂
哎呦呦～～公主抱～～～
媽的，這次短的要命，簡(jiǎn)直到惡心人的地步！
膩歪的小情侶[:bjqgxbq|貼貼:]
一個(gè)荒廢的小鎮(zhèn)里出現(xiàn)了恐怖的生物……
千年論語(yǔ)，藏著古人的處世智慧；百態(tài)生活，映著先賢的哲思回響。那些流傳至今的經(jīng)典語(yǔ)錄，從來(lái)不是晦澀難懂的古文教條，而是能融入日常、指引當(dāng)下的生活準(zhǔn)則。我們以漫畫(huà)為橋，以幽默為引，用一百多則接地氣的現(xiàn)實(shí)生活小故事，解讀論語(yǔ)中一百多句經(jīng)典箴言。沒(méi)有枯燥的說(shuō)教，沒(méi)有生硬的翻譯，只有鮮活的日常場(chǎng)景、有趣的人物互動(dòng)，把“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的堅(jiān)持、“人不知而不慍”的豁達(dá)、“己所不欲，勿施于人”的包容，藏進(jìn)一格格漫畫(huà)里。 漫繪先賢語(yǔ)，趣解論語(yǔ)心——從此，論語(yǔ)不難懂，智慧不遙遠(yuǎn)。
為房租和水電費(fèi)發(fā)愁的大學(xué)老師王某，碰到了奉旨下凡普渡人間、化名“管音”的觀音，陰差陽(yáng)錯(cuò)之下幫助觀音化解心魔。王某為何能弱化心魔，成了觀音的心結(jié)，能弱化心魔的王某，卻不知何時(shí)心中悄悄滋養(yǎng)起心魔……面對(duì)人間界的煉獄景象，神仙是否能幫助人類，而人類的“心魔”又因何而來(lái)，王某等人的命途又將被牽引何處？