實(shí)習(xí)老師

0.9 閱讀 59萬(wàn) 更新 2026-06-04

《實(shí)習(xí)老師》在線閱讀,劇情介紹:在夜店巧遇昔日學(xué)生的宇威,在不得已的情況下與學(xué)生們一同喝酒。酒醒后,卻發(fā)現(xiàn)自己一絲不掛,身旁還有女性?xún)?nèi)衣褲......

同類(lèi)精選

吞噬吧大嘴花
被天降花盆意外砸中身亡的少年,穿越到異世界重生為一朵大嘴花,本以為能過(guò)上曬曬太陽(yáng)喝喝水的躺平生活,卻發(fā)現(xiàn)身為植物,隨時(shí)有被吃掉或挖走煉藥的危險(xiǎn)。幸好自帶“如花”系統(tǒng),不斷融合其他植物基因,最終進(jìn)化為吞天食地的強(qiáng)大仙植!
惡之環(huán)
僅存的「神級(jí)」后代杉月,佩戴黑環(huán)以劣等身份生活在骯臟的流放地,但平靜的生活隨著身份曝光被打破,特級(jí)勢(shì)力視他為威脅派出暗殺隊(duì)追殺杉月。五個(gè)從小為了守護(hù)杉月而存在的異能者也在同一時(shí)間被召集,他們紛紛趕往流放之地保護(hù)「神級(jí)」最后的后代,一場(chǎng)“環(huán)”之間的戰(zhàn)斗即將打響!
中國(guó)神話編年史-武周史之百花令
天授二年臘月,武則天詔令百花連夜開(kāi)放。牡丹仙面臨選擇——開(kāi),就是順從;不開(kāi),就是死。桃花勸她低頭——不過(guò)百年,女皇就死了。牡丹仙說(shuō)——我的選擇是不開(kāi)。 她開(kāi)始講述自己的故事。 上古時(shí)期,女?huà)z造人,她是群體本性的象征。諸神祝福人類(lèi)時(shí),壽星公種下牡丹種子,牡丹仙誕生,代表對(duì)未來(lái)的希望。蒼天誕生,代表個(gè)體本性,與女?huà)z展開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)。女?huà)z補(bǔ)天,道隕化入萬(wàn)靈,群體本性成為萬(wàn)靈內(nèi)心的聲音。 伏羲被困天庭,神農(nóng)氏退位,帝俊蠱惑萬(wàn)靈為妖,人妖大戰(zhàn)爆發(fā)。炎帝的安撫政策被蒼天陰謀破壞,被迫轉(zhuǎn)為鎮(zhèn)壓,萬(wàn)靈投靠妖族,百年血戰(zhàn)。炎帝內(nèi)疚殉道。蚩尤拒絕妖族幫助,獨(dú)自戰(zhàn)斗,被擒囚禁。 五帝時(shí)代,禪讓制是群體本性的最后堡壘。夏啟被蒼天蠱惑,武力奪位,廢除禪讓制,開(kāi)啟家天下。“天下為公”變成“天下為家”,個(gè)體本性勝利。此后四千年,王朝循環(huán),蒼天詛咒。 東漢末年,張角覺(jué)醒,高呼“蒼天已死,黃天當(dāng)立”,黃巾起義失敗,但火種不滅。 牡丹仙在歷史中經(jīng)歷了六世。第一世壽星紫,祝福未來(lái),死于人妖大戰(zhàn)。第二世玉版白,祝福善意,陪伴曹植十年,殉情而死。第三世化為姚黃、魏紫、荷包牡丹,祝福愛(ài)情,千年后困惑而死。第四世洛陽(yáng)紅,祝福反抗,在風(fēng)雪中燃燒自己,鮮血化入泥土。 1949年,新中國(guó)成立。群體本性最終戰(zhàn)勝個(gè)體本性,“天下為公”回歸人間。 春天,邙山,六色牡丹同時(shí)綻放。牡丹仙站在花海中微笑。無(wú)數(shù)身影浮現(xiàn)——炎帝、蚩尤、張角、無(wú)數(shù)先烈。毛主席站在花海中,輕觸一朵洛陽(yáng)紅。 待到山花爛漫時(shí),他在叢中笑。
天降女財(cái)神
花如錦集團(tuán)總裁李高揚(yáng)意外得罪自稱(chēng)財(cái)神的超能力女外星人,一夕之間家 財(cái)散盡。為了討生活,平時(shí)呼風(fēng)喚雨的總裁不得不“孝敬”起這尊看似高冷女 王實(shí)則邋遢大王的邪門(mén)“財(cái)神”。一人一“神”在表面和諧,私下暗暗較勁的 過(guò)程中,共同對(duì)抗命運(yùn),收獲成長(zhǎng)。

本周人氣

1
未完待敘
2
超時(shí)空戰(zhàn)姬
3
健神學(xué)院
4
弧線榮光
5
阿滿(mǎn)和麥茶
6
我以大夏諸神橫推全球

猜你想看

讀者熱評(píng)

碧依ぺき

恭喜完結(jié),奧力給,白嫖黨轉(zhuǎn)戰(zhàn)醫(yī)統(tǒng)亂世!關(guān)鍵是免費(fèi)!質(zhì)量還好!

???

第三場(chǎng)文戰(zhàn)的抄文為:1.《刑賞忠厚之至論》——蘇軾2.《龜雖壽》——曹操[:a可愛(ài):]

SAN

404你要自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)

レゥル

劇情是真的好,這個(gè)畫(huà)風(fēng)也是沒(méi)得說(shuō)

???

我有骨灰奶茶,后編4的??圖,誰(shuí)要?