天授二年臘月，武則天詔令百花連夜開(kāi)放。牡丹仙面臨選擇——開(kāi)，就是順從；不開(kāi)，就是死。桃花勸她低頭——不過(guò)百年，女皇就死了。牡丹仙說(shuō)——我的選擇是不開(kāi)。 她開(kāi)始講述自己的故事。 上古時(shí)期，女?huà)z造人，她是群體本性的象征。諸神祝福人類時(shí)，壽星公種下牡丹種子，牡丹仙誕生，代表對(duì)未來(lái)的希望。蒼天誕生，代表個(gè)體本性，與女?huà)z展開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)。女?huà)z補(bǔ)天，道隕化入萬(wàn)靈，群體本性成為萬(wàn)靈內(nèi)心的聲音。 伏羲被困天庭，神農(nóng)氏退位，帝俊蠱惑萬(wàn)靈為妖，人妖大戰(zhàn)爆發(fā)。炎帝的安撫政策被蒼天陰謀破壞，被迫轉(zhuǎn)為鎮(zhèn)壓，萬(wàn)靈投靠妖族，百年血戰(zhàn)。炎帝內(nèi)疚殉道。蚩尤拒絕妖族幫助，獨(dú)自戰(zhàn)斗，被擒囚禁。 五帝時(shí)代，禪讓制是群體本性的最后堡壘。夏啟被蒼天蠱惑，武力奪位，廢除禪讓制，開(kāi)啟家天下。“天下為公”變成“天下為家”，個(gè)體本性勝利。此后四千年，王朝循環(huán)，蒼天詛咒。 東漢末年，張角覺(jué)醒，高呼“蒼天已死，黃天當(dāng)立”，黃巾起義失敗，但火種不滅。 牡丹仙在歷史中經(jīng)歷了六世。第一世壽星紫，祝福未來(lái)，死于人妖大戰(zhàn)。第二世玉版白，祝福善意，陪伴曹植十年，殉情而死。第三世化為姚黃、魏紫、荷包牡丹，祝福愛(ài)情，千年后困惑而死。第四世洛陽(yáng)紅，祝福反抗，在風(fēng)雪中燃燒自己，鮮血化入泥土。 1949年，新中國(guó)成立。群體本性最終戰(zhàn)勝個(gè)體本性，“天下為公”回歸人間。 春天，邙山，六色牡丹同時(shí)綻放。牡丹仙站在花海中微笑。無(wú)數(shù)身影浮現(xiàn)——炎帝、蚩尤、張角、無(wú)數(shù)先烈。毛主席站在花海中，輕觸一朵洛陽(yáng)紅。 待到山花爛漫時(shí)，他在叢中笑。

千年蛇妖趁封印變?nèi)跆恿顺鰜?lái)后被老板所救，機(jī)緣巧合下遇見(jiàn)了前往陽(yáng)界收回冥魂的判官大人崔鈺。

我穿進(jìn)自己寫(xiě)的小說(shuō)中，成為推動(dòng)男女主感情發(fā)展的重要配角——女主的閨蜜，但我卻決定擺爛到底，立志要成為男女主感情路上最大的絆腳石。然而，所有計(jì)劃卻被一個(gè)神秘的轉(zhuǎn)校生打亂，難不成這屆NPC還自帶劇情修正功能？甚至我的閨蜜還磕起了我和男主的CP？！拜托姐妹你醒醒，你才是這本小說(shuō)的女主角啊！

熱愛(ài)足球的元?dú)饷郎倥扒蚰铩保┰綍r(shí)空漫游了一整部足球發(fā)展史。作為見(jiàn)證歷史的足球?qū)氊悾瑤ёx者們了解足球發(fā)展、賽事規(guī)則、足球明星、趣聞?shì)W事的同時(shí)，配上超萌的畫(huà)面、可愛(ài)的點(diǎn)評(píng)和略顯犀利的吐槽，讓讀者對(duì)足球知識(shí)的了解過(guò)程少了枯燥乏味，看漫畫(huà)的同時(shí)能潛移默化的有所收獲，讓學(xué)習(xí)也變得趣味十足。

一個(gè)癡迷研究外星文化的母胎solo情感專欄女作家，和一個(gè)情感漠化的外星人之間巨大的文明和情感意識(shí)差異會(huì)碰撞出怎樣的火花？短暫滯留地球的男主能否在這里學(xué)到“感情”的真諦嗎？他和女主又會(huì)擦出怎樣的火花呢？

我出生的時(shí)候，算命大師說(shuō)我?guī)в刑爝\(yùn)，可惜活不過(guò)20歲，一生多難，活在鬼門關(guān)里。為了讓我活下去，師父讓我娶了河里撈起來(lái)的尸體做老婆。老婆突然復(fù)活后，我發(fā)現(xiàn)師父竟然也不是人……他竟然是！？

五年后攜崽霸氣回歸，這一次，我甩掉了戀愛(ài)腦，面對(duì)舔狗前夫的瘋狂示愛(ài)，手撕白蓮，腳踹綠茶，打臉虐渣，都給我通通進(jìn)橘子吧！！等等，這個(gè)突然冒出來(lái)的財(cái)閥大佬一直搶我的崽是什么鬼！！我的崽你怎么叫這個(gè)偏執(zhí)狂爹地！！

千年論語(yǔ)，藏著古人的處世智慧；百態(tài)生活，映著先賢的哲思回響。那些流傳至今的經(jīng)典語(yǔ)錄，從來(lái)不是晦澀難懂的古文教條，而是能融入日常、指引當(dāng)下的生活準(zhǔn)則。我們以漫畫(huà)為橋，以幽默為引，用一百多則接地氣的現(xiàn)實(shí)生活小故事，解讀論語(yǔ)中一百多句經(jīng)典箴言。沒(méi)有枯燥的說(shuō)教，沒(méi)有生硬的翻譯，只有鮮活的日常場(chǎng)景、有趣的人物互動(dòng)，把“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的堅(jiān)持、“人不知而不慍”的豁達(dá)、“己所不欲，勿施于人”的包容，藏進(jìn)一格格漫畫(huà)里。 漫繪先賢語(yǔ)，趣解論語(yǔ)心——從此，論語(yǔ)不難懂，智慧不遙遠(yuǎn)。