二十四節(jié)氣不僅僅代表著日月運(yùn)行位置和天氣、動(dòng)植物生長(zhǎng)等自然現(xiàn)象，它還代表著華國(guó)數(shù)千年的文化精髓，以及華國(guó)人骨子里的底蘊(yùn)。小神醫(yī)四季一個(gè)聰明伶俐的小蘿莉，和活波可愛(ài)的熊貓咪嘟嘟，當(dāng)兩個(gè)小可愛(ài)遇見(jiàn)傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣，會(huì)不會(huì)帶給我們一個(gè)不一樣的華國(guó)傳統(tǒng)文化呢？
重生逆襲，前路波譎云詭；執(zhí)子之手，便是滿(mǎn)世繁花。女主竇昭死而重生，再次親眼見(jiàn)證了母親因父親的背叛傷心欲絕，拔劍自刎的場(chǎng)景。然而，究竟什么才是真相？母親去世的背后，是否隱藏這不為人知的秘密？面對(duì)前世的坎坷情路，這一世的她，能不能交付真心，尋到自己的意中人？
逆襲全靠一枚古董簪子！？平凡少年一躍成為全能撩妹高手！ 大一學(xué)渣范偉從地?cái)偵匣耸X(qián)買(mǎi)了一根古董簪子，沒(méi)想到簪子竟然是某種高科技的未來(lái)產(chǎn)物。憑借這個(gè)簪子，范偉一躍成為全能高手，各項(xiàng)能力大大提升。上斗渣男父親，下斗各路黑幫流氓，一路走上人生巔峰，坐擁眾多美女，曖昧無(wú)限，在花園和校花一起補(bǔ)課，回到家中還有美女鄰居來(lái)串門(mén)，空姐、明星、小可愛(ài)紛紛登場(chǎng)，曖昧不斷。
九千年前，仙武帝尊率領(lǐng)百萬(wàn)神將打入太古洪荒，卻無(wú)一人歸來(lái)，只有一縷真火遺留世間。 九千年后，門(mén)派廢徒葉辰，被趕出宗門(mén)，無(wú)以為家，機(jī)緣巧合之下偶得真火，再踏仙武之路。 這是一個(gè)神魔仙佛并立的世界，這是一個(gè)諸天萬(wàn)域混亂的年代，葉辰的逆天征途，由此開(kāi)始。
故事講述了個(gè)性開(kāi)朗喜歡搗亂的小學(xué)生布丁，和性格有點(diǎn)暴躁的黃連，倆人的日常校園生活故事。
【獨(dú)家/每周一、四更新】開(kāi)始——他把她抓進(jìn)自己的黑城堡，成為眾多復(fù)制品中的一個(gè)。“做我的女人。” “憑什么？你以為你帥你了不起啊！” “就憑你是我看上的。” “你……老娘不想陪你玩。” “玩不玩，是我說(shuō)了算。”某男邪肆一笑。 ——后來(lái)——“乖，叫一聲老公聽(tīng)聽(tīng)。” “……” “不叫的話……”某男直接威脅 。“老公……公” “……”。以愛(ài)之名，與之吾心，所行之事，殊途同歸。
rou一把，沈浪肯定是給他解藥跟他提前說(shuō)過(guò)這個(gè)情況的。
我上一次看到這么好看的#·兔兔#還是在上一次，入股不虧
天天新套路！
貝貝們，問(wèn)一下就素不健全關(guān)系充錢(qián)的話，要充多少才能看完????
應(yīng)該是心死了，他自我意識(shí)都不想醒來(lái)。只能重新喚起他的斗志，才能讓他重獲新生
【周六更新】插畫(huà)專(zhuān)業(yè)新生「喬夏」，因?yàn)榘祽俣嗄甑膶W(xué)長(zhǎng)「尹子維」而考入頂尖學(xué)府——東都大學(xué)，破天荒得到跟其約會(huì)的機(jī)會(huì)，但沒(méi)想到突然之間單機(jī)多年的乙女游戲的五名男主角找上了門(mén)，堵住了她的戀愛(ài)之路…… 只有在現(xiàn)實(shí)生活中刷滿(mǎn)各角色們的好感度，喬夏的生活才能恢復(fù)正常，而跟各男主角們的相處過(guò)程中，似乎將她和尹子維推得越來(lái)越遠(yuǎn)……
佛骨舍利引發(fā)驚天陰謀，無(wú)辜主角被迫卷入迷局！ 大唐元和十三年，唐憲宗下旨打開(kāi)法門(mén)寺內(nèi)供奉有佛祖指骨舍利的浮屠塔，接舍利入長(zhǎng)安供奉。開(kāi)塔之前，法門(mén)寺浮屠塔發(fā)生了一系列匪夷所思的異事，16歲的段成式被迫陷入這一場(chǎng)場(chǎng)錯(cuò)綜復(fù)雜的迷局里，無(wú)故被人追殺，記錄事件的手稿總是神秘地消失。
【每周五更新】這是一個(gè)關(guān)于人生選擇與內(nèi)心追求的溫暖故事。當(dāng)神秘人物突然出現(xiàn)，承諾實(shí)現(xiàn)任何愿望時(shí)，女主角面臨物質(zhì)與精神的雙重考驗(yàn)。在金錢(qián)、事業(yè)等世俗誘惑面前，她最終選擇了追尋內(nèi)心的真愛(ài)與精神成長(zhǎng)。故事通過(guò)這個(gè)現(xiàn)代童話般的設(shè)定，探討了當(dāng)代人在物質(zhì)與精神之間的抉擇，傳遞出積極正向的價(jià)值觀。